به گزارش روابط عمومی اداره‌ کل کانون سیستان و بلوچستان، هجدهمین نشست مجازی انجمن داستان نوجوان کانون استان برگزار شد.

مدرس انجمن داستان نوجوان کانون با بیان این نکته که زبان داستان، ابزار مهم نویسنده برای حفظ واقعیت روزمره است گفت: در آفرینش زبان داستان، که همان شیوه‌ ی صحبت کردن نویسنده است که از طرف راوی انتخاب می‌ شود، از سه عنصر قواعد دستوری و صرف و نحو زبان (جمله‌ بندی، نگارش و…)، آرایه‌ های ادبی و گفت‌ وگوهایی که زبان داستان را به ما نشان می‌ دهد استفاده می‌ کنیم.

فرزانه رحمانی در ادامه به بیان مدل‌ های زبان داستان پرداخت و آن را شامل زبان معیار، زبان فاخر (استفاده از واژه‌ های دشواری که امروز از آن استفاده نمی‌ شود)، زبان شاعرانه و زبان محاوره‌ ایدانست و اعضای انجمن را برای آشنایی بیشتر، به ترتیب، به مطالعه‌ ی آثار نویسندگان بزرگ ایران هم‌ چون هوشنگ گلشیری، محمدرضا شرفی خبوشان، بیژن نجدی و محمود دولت‌ آبادی و جلال آل‌ احمد تشویق کرد.

مدرس انجمن سپس استفاده از ترکیب‌ ها و واژه‌ های متناسب با موضوع، تخیل (شامل توصیف مکان، وضعیت و حالت، تشبیه، حس آمیزی و…) را در فرایند ادبی شدن زبان مهم قلمداد کرد و گفت: رعایت این موارد در تامین هدف نویسنده بسیار با اهمیت است.

رحمانی ادامه داد: البته در به‌ کارگیری عنصرهایی چون تخیل و عاطفه یا احساس در داستان باید مراقب باشیم که فضای شعر بر داستان ما حاکم نشود که در این مورد ضروری است از « صورت‌ های ذهنی» تشبیه، که مناسب شعر است، پرهیز کنیم و آنچه را که برای مخاطب « عینیت» دارد به کار ببریم.

نویسنده‌ ی « مهمان‌ های وقت خواب» در بخش دوم کارگاه، که با مشارکت اعضا برگزار شد و مطالب آن با توجه به آثار ارایه‌ ی شده‌ ی آنان انتخاب شده بود، ضمن خوانش بخش‌ هاییاز آثار نویسندگان مطرح کشور، گفت: وظیفه‌ ی منتقد تاباندن نور بر زاویه‌ های پنهان اثر و روشن کردن آن است تا نویسنده بتواند از آن در اصلاح اثر خود استفاده کند.

رحمانی در این بخش از سخنان خود عنوان کرد: از اصلاح داستان خود خسته نشویم و اثر خود را بارها بخوانیم و بازنویسی کنیم زیرا نتیجه‌ ی حاصل از این کوشش درخشان خواهد بود.

مدرس انجمن در ادامه در خصوص شخصیت‌ ها و اتفاق‌ های پیرامون آنان، نویسندگان داستان را به پایبندی به اصل « منطق» دعوت کرد و گفت: برای هر اتفاقی در داستان باید مقدمه‌ چینی کنیم تا منطق داستانی ما باورپذیر باشد اما در استفاده از جزییات افراط نکنیم تا خواننده‌ ی اثر با انتظارهای بیهوده خسته نشود.

وی در پایان با دعوت اعضای انجمن داستان نوجوان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان به مطالعه، به مربیان ادبی نیز توصیه کرد طرح داستان آثار مطرح نویسندگان بزرگ را تهیه و در کارگاه‌ های خود به اشتراک بگذارند تا اعضا در مورد آن داستان بنویسند و در پایان با داستان اصلی مقایسه کنند و نتیجه‌ ی کار خود را ببینند.

فرزانه رحمانی، کارشناس ارشد پژوهش هنر و نویسنده است که تا کنون ۱۵ اثر از منتشر شده است و در طول سال‌ های فعالیت خود در جشنواره‌ ها و همایش‌ ها رتبه‌ های گوناگونی را کسب کرده که می‌ توان به نفر اول همایش سراسری طنز سی قاف، برگزیده داستان در کنگره‌ ی ملی شعر و داستان بندر عباس در سال‌ های ۱۳۸۲ و ۱۳۸۳، راه یافته به فهرست کتاب‌ های لاکپشت پرنده در سال ۱۳۹۴ و رتبه دوم جشنواره‌ ی ادبی- هنری باغ کودکی کانون پرورش فکری سال ۱۳۹۱ اشاره کرد.